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2018-01-04  pt老虎机注册送18彩金手机app

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有趣的“宝宝版”肢体心理学。


传说古代有一奇人,只要看过一个人的脸孔和手足,就知道那个人是干什么的,从没出过错。凡是见识过他的绝活的,没有一个人不称奇。大家一开始以为他是什么德高圣人,最后才知道,他是个“搓澡的”。


这种“奇人”行为,被现代心理学家们称为“肢体心理学”,就如社会心理学家Amy Cuddy说,肢体语言塑造一个人。在发展心理学方面,人们常常能从孩子们洗澡的动作表现,判断出孩子们所处的心智年龄和心理需求。


今天幼儿说给大家列举5个常见的,爸妈们一定不会陌生:


1、洗澡时,“掉山谷”型



“好盆友”型洗澡孩子,这是孩子们同伴交往的心理需求。家里几个孩子的,或者几个同龄孩子在家里一起玩的尤其常见。当一个孩子洗澡时,他可能会迫切地让别人跟他一起洗。这是孩子们的同伴交往的表现。多大的孩子有同伴交往的要求呢?美国临床心理学家Albert Ellis通过观察一群1~12岁的孩子得出这样的结论:孩子5,6岁左右,便趋向于跟玩伴在一起了。他们希望有人跟自己一起玩、一起吃饭、一起睡、一起刷牙、一起穿衣服……甚至一起洗澡。孩子们在跟同伴交往的过程中,能学习社交技巧和与人相处的能力,对孩子的性格和行为习惯也起到一定的塑造影响。


面对“好盆友”型孩子,父母如何应对?


对方小朋友和家长同意的,父母可以让孩子跟“好盆友”一起洗,但最好分开浴盆。面对孩子同伴交往的心理需求,爸妈们需要引导孩子们的社交了,平时让孩子多跟其他小朋友接触;另外,父母一旦发现孩子跟有不良行为习惯的孩子接触时,需要给孩子正确的引导,比如告诉孩子那是错误的行为,严重时最好让孩子远离“坏朋友”。


难怪有人说,常用凉水洗澡的人,不怕雨淋;常用心观察孩子洗澡的父母,不怕育儿。你学会了吗?


本文关键字:宝宝洗澡、行为与心理、亲子育儿、家庭养育、早期教育

幼儿说,一枚亲子心理咨询师,学习国外心理学家们知识,分享科学有价值的育儿心得。

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